师者匠心，深耕杏坛；学子逐梦，向阳而行。在湖师有一群温柔而坚韧的身影，她们以热爱为炬，以坚守为帆，在教学科研、育人育才、求学追梦的道路上步履不停，用专业与担当书写巾帼风采。在第116个“三八”国际劳动妇女节，让我们走近她们，感受这份温柔而磅礴的“她”力量！
她是法学教坛的“践知育人者”
——经济管理学院 王佳艺老师
王佳艺扎根学校法学教育讲台十余载，始终秉持对教育事业的热忱与责任，深耕教学一线。“教育不仅是知识的传授，更是心灵的沟通与人格的塑造。” 她专注将法学理论与地方法治实践深度融合，每堂课精心备课，把枯燥法条讲活、深奥法理讲透，所授课程学生评教均达满分95分，教学业绩考核连年优秀，斩获校本科教学质量奖一等奖、青年教师教学竞赛特等奖等荣誉。
她坚守“因材施教” 理念，用心陪伴学生成长。“每个学生都有闪光点，用心引导才能让他们各展所长。” 担任班主任期间，她经常与学生谈心，为他们排解困惑、解决生活难题，曾获评校级优秀班主任，所带班级多次荣获校优秀团支部称号。指导学生竞赛时，她与学生熬夜备赛、反复打磨作品，带领学生斩获全国高校精英挑战赛国家级二等奖、浙江省大学生法律职业能力竞赛省级三等奖各1项。
在科研与地方服务中，她坚持法学研究扎根实践。“法学的价值，在于以专业之力服务地方法治建设。” 她发表学术论文6篇，含一级期刊、SSCI论文各1篇，主持横向课题10项；作为沈家本法学院副院长，推动校地协同，撰写的决策咨询报告获省部级及地方领导肯定性批示多项，还受聘为中国贸促会兼职调解员、多地立法咨询专家，以专业能力为地方司法实践与经济发展保驾护航。
她是武苑教坛的“守武育人者”
——体育学院 郑少谊老师
从世界冠军的领奖台到高校体育讲台，2023年入职的郑少谊，带着国际级运动健将的专业功底，扎根武术教学与训练一线。“赛场的荣光属于过去，如今站在讲台，我的使命是把武术的精髓教给学生。” 她身兼武术专项、普修、公体课程教学及校武术队教练数职，将数十年的习武经验融入课堂，让专业的武术技艺在校园里薪火相传。
作为校武术队教练，郑少谊带领学生在赛场屡创佳绩，用奖牌见证教学成果。“习武先练心，参赛先磨志，每一次赛场拼搏都是成长。” 入职至今，她带领学生在浙江省大学生武术套路锦标赛斩获7项第二名、6项第三名等佳绩，拿下男子团体总分（丙组）第三名；在浙江省龙狮锦标赛摘得1项第一名、7项第二名等荣誉，让学校的武术风采绽放在省级赛场。
在教学中，郑少谊始终秉持“以武育人” 的初心，拒绝敷衍教学。“武术不只是一招一式的动作，更是武德与精神的传承。” 她对每一个武术动作都反复打磨，力求规范讲解、通俗教学，更将讲武德、讲坚持、讲礼仪的武术精神融入育人全过程，让学生在习武中练就强健体魄，更涵养优良品格。
她是俄语讲堂的“译路筑梦人”
——外国语学院 王幸鑫老师
在俄语语言的教坛之上，王幸鑫以留俄博士的专业积淀扎根讲台，自2017年任教以来始终坚守教学一线。“语言教学，既要传知识，更要架桥梁，让学生读懂俄语，更读懂背后的文化。” 她始终践行这一理念，每一堂课都精心备课，将晦涩的专业知识拆解为生动易懂的讲解，让俄语课堂充满温度与深度。在学术之路上她步履不停，出版学术专著2部、发表论文20余篇，始终坚持把前沿学识转化为滋养学生的育人养分。
身兼班主任之职，王幸鑫始终把学生的成长放在核心位置。“每个学生都是独一无二的，教育要因材施教，用心陪伴。” 她坚持每学期与班级每位同学深入谈心，精准把握学生的学习进展、思想动态与未来规划，为学生送上个性化的成长指引。她积极组织指导学生参与社团活动，凝聚班级向心力，营造向上的班集体氛围，这份用心让她连续三年获评校级“优秀班主任”。
2024年任俄语系主任后，她扛起专业发展与人才培养重任。“系部建设，要让专业走稳，让学生找准方向。” 她系统组织考研辅导与专业四级备考，为学生深造保驾护航；从日常教学安排到系部事务管理，她始终细致负责，将心血悉数倾注于俄语专业建设与学生的长远发展。
她是设计教坛的“匠心耕耘者”
——艺术学院 张禄老师
2014年，张禄博士毕业便扎根学校艺术学院设计专业，从教十余载，始终坚守 “教好学生、办好专业、服务社会” 的职业信条。“老师这份职业，于我而言更是一场关于理想与热爱的长期修行。” 她以严谨治学、勤恳奉献的态度，在教学与科研的双轨上笃定前行，诠释着设计教育者的初心。
在学术探索中，张禄硕果颇丰，用研究成果反哺教学。“学术研究要扎根专业，更要让成果为教学赋能。” 她入选“浙北英才A类计划”，多次在一级核心期刊发表高水平论文，学术成果获“湖州市哲学社会科学优秀成果奖”。主持全国艺硕示范课程、省研究生课程思政示范课程各1门，牵头省部级科研、省级教育教学改革项目各2项，每一项成果都见证着她的专业坚守。
三尺讲台上，她是学生成长的引路人，深耕教学并积极搭建实践平台，践行“以赛促学、以研促教”。“设计教育，既要教专业本领，更要让学生的创意落地。” 在她的指导下，学生累计发表论文40余篇、获批专利二十余项，各类专业竞赛屡获佳绩。个人获评“三全育人先进个人”“优秀班主任”“优秀共产党员”“就业工作先进个人”等荣誉称号。作为 “新湖州人”，她早已视湖州为第二故乡，未来也将继续以匠心点亮学生的设计梦想，在这片沃土持续发光发热。
她是材料教坛的“匠心筑课者”
——理学院 王倩倩老师
2020年入职的王倩倩，主授《材料科学基础》《材料分析与测试技术》两门核心课程，始终深耕课堂教学、打磨教学技艺。“教以载道，融思于课方有深度，入脑入心方有力量。” 这是她坚守的教学理念。她主讲的课程斩获浙江省高校青年教师教学竞赛二等奖，她还立足学科特色为专业课开展生态文明思想课程建设，让专业课堂兼具知识厚度与思政温度，用匠心打造有深度、有温度的课堂。
教学之余，王倩倩聚焦超级电容器、钠离子电池电极材料研究，潜心钻研前沿领域。“科研与教学本就相辅相成，要让前沿探索成为课堂的鲜活养分。” 她先后发表论文十余篇、授权发明专利2项，主持多项横向及科研项目；坚持科研与教学双向赋能，将科研前沿和实践经验融入课堂与考研辅导，以研促教、教研相长，潜移默化中培养学生的科学思维与探索精神。
王倩倩秉持亦师亦友的育人理念，担任班主任期间用心管理班级、培养学生，所带班级获评先进团组织，个人也斩获优秀班主任、就业先进个人称号。同时她兼任学院工会委员，负责退休教工相关工作，以热忱细心的态度做好服务、传递学院关怀，获评优秀工会工作者。她始终以初心守岗、以笃行践责，践行着青年教师的使命与担当。她还立足学科特色为专业课开展生态文明思想课程建设，让专业课堂兼具知识厚度与思政温度，用匠心打造有深度、有温度的课堂。
她是工科教坛的“实干奋进者”
——工学院 杨帆老师
杨帆始终以党员标准严格要求自己，扎根教学一线潜心育人。“党员教师的初心，就是在讲台深耕，用心育好每一个学生。”她获评校级“优秀共产党员”“教坛新秀”，牵头主持省级一流本科国际化课程1门；担任班主任时用心陪伴学生，所在班级获评校级文明班级，个人获校院两级优秀班主任；指导学生科创竞赛斩获国奖1项、省奖7项，还悉心陪伴8名研究生稳步成长，用责任诠释师者初心。
在科研与社会服务中，她始终深耕实践、步履不停。“科研的价值，既要深耕学术，更要落地服务地方。”她牵头主持国家自然科学基金青年项目等国、省、市级项目各1项，获省部级科技进步奖2项、社会力量科技奖3项，获评湖州市 “南太湖精英计划” 科创青年人才、“湖州市科技英才”；兼任浙江省 “科技副总” 等职，搭建校企合作桥梁，主持横向项目9项，以科研实效赋能地方产业发展。
杨帆也积极投身学校公共事务，在不同岗位履职尽责。“学校发展需众人添力，在岗就要尽心奉献。”她任工学院分工会主席时，获评校级优秀工会工作者，所在分工会获 “先进教工小家”；参与2个省级科研平台建设，1项中期评估获优秀；曾挂职科技处处长助理，现任人事处专聘副处长，始终以饱满热情为学校建设添砖加瓦。
她是援疆教坛的“追梦人”
——教育学院（教师教育学院） 马进老师
从烟雨江南的湖州，到天山脚下的阿克苏，马进怀揣着教育的初心与温柔，将湖师人的大爱与担当，播撒在祖国西部的热土上，让这抹来自湖师的“她”力量，在戈壁之上绽放芳华。
身为共产党员、副教授、博士、硕士生导师，2024年8月，她积极响应祖国召唤，奔赴新疆阿克苏开启援疆征程。她扎根南疆教育大地，担任一线授课教师、青蓝工程导师、中学副校长（挂职）、兼职教研员、宣传处长等，全身心投入南疆语文教学教研工作，把专业积淀化作前行力量，用实际行动探究南疆语文教育难题。
两载援疆路，一颗教育心。在援疆工作期间，马进带领团队发表60多篇媒体报道，让南疆教育故事登上国家级、省级平台，唤起近百万师生关注西部教育；她深耕青蓝工程，指导3名徒弟荣获6项各级课题、6项地区级以上奖项，发表4篇科研论文；她深根教育融合，一方面主持省哲社援疆课题、教育厅援疆课题让浙江教育理念与南疆教育实际相融共生，一方面带领研究生深研西部教育，以开放的视域深度理解教育，相关成果荣获市级、省级以上奖项3项。从苕溪之畔到天山南北，从课堂讲台到教研一线，马进以女性的温柔与坚韧，诠释着湖师巾帼的责任与担当。
她是儿科病房的“暖心守护者”
——附属第一医院儿科 袁琛主任
深耕儿科临床一线三十年，袁琛成为区域知名的儿科专家，始终在守护儿童健康的前线冲锋。“孩子的健康是每个家庭的希望，我能做的，就是拼尽全力守护这份希望。” 每逢手足口病、流感高发期，或是面对危重症患儿，她总是率先上阵，凭借丰富的临床经验与精湛技术，主持急诊工作、制定治疗方案，成功救治了无数患病儿童，成为家长心中的 “定心丸”。
在日常工作中，袁琛既深耕科室管理，更心系青年人才培养。“儿科工作，既要严谨专业，更要温柔有温度，这份初心需要一代代传承。” 她从清晨查房到多学科病例讨论，从优化诊疗流程到关切患儿康复细节，将严谨与温度融入每一处工作；她通过教学查房、病例讨论手把手带教年轻医生，在科室营造浓厚的学习协作氛围，为提升医疗质量筑牢基础。
作为学科带头人，袁琛全力推动儿科亚专科精细化建设，身兼教学与科研双重重任。“儿科发展要与时俱进，亚专科建设才能更好地守护孩子的健康。” 在她的带领下，科室在儿童呼吸、消化、神经、内分泌等亚专业取得长足发展；她以临床问题为导向开展科研，培养了大批优秀医学人才，成为同行认可、学生爱戴、患者信赖的儿科领路人。
她是公寓楼里的“温暖守护者”
——30幢寝室楼宿管阿姨 姚海英
清爽的短发，和蔼的笑容，亲切的举止——这是学校30幢公寓的值班员姚海英留给同学们的第一印象。作为学校一名普通的宿管阿姨，姚海英在这个平凡的岗位上已默默坚守十年。十年间，她把对学生的关爱融入日常工作的点滴细节，用最朴素的行动传递着温暖。
“能在30幢做宿管阿姨，我很开心。”姚海英笑着说，“这里的孩子们都很善良，每次进出楼都会笑着跟我打招呼。我就想着能做点什么，让她们能更专心地学习。”在她看来，与学生们相处的每一天都充满快乐和意义。她总是微笑着迎接每一位出入的同学，分享自家做的可口饭菜，趁着好天气帮大家翻晒被褥。这些看似微不足道的小事，却如春风化雨般浸润着每位学生的心田。而同学们也用自己的方式回应着这份温暖——路过时亲切地问候一声“姚阿姨”，有好吃的也不忘与她分享。“30幢的每个女孩，我都当成自己的孩子。看到她们开心的样子，我就觉得特别幸福。”正是这些点点滴滴的温情互动，让姚海英和同学们的感情日益深厚，共同营造出温馨和谐的宿舍氛围。
在姚海英心中，宿管不仅是一份工作，更是一份责任。她把对学生的牵挂融入每一个细节——为考研考编的同学深夜留门，细心关照学生的生活所需，用温暖的问候开启每个清晨。这份爱不止于岗位，更延伸向社区、回馈社会。平日里，她始终心怀感恩、乐善好施，连续多年向街道、社区捐赠物资与善款，累计达4000元。“我退休后一个人生活，街道社区一直很照顾我。” 她说，“虽然工资不高，但花销不大，有余力就想捐一点，尽己所能回报社会。” 朴实无华的话语背后，是一颗始终柔软、温暖向善的心。
她是教研路上的“奋进青葵”
——教育学院（教师教育学院）研究生 鲁旭颖
“以研为基，以教为舟，青年学子就要在钻研中沉淀自己。”作为教育学院的研究生，鲁旭颖在科研与教学的赛道上勤学善研，锤炼过硬专业本领。 她凭借不懈努力，斩获国家奖学金、一等学业奖学金，获评优秀研究生，更拿下国家级教学技能竞赛二等奖，担任省级课题项目负责人，用扎实的成果彰显了青年学子的专业功底与育人初心。
身为中共党员，鲁旭颖始终以科研回应社会需求，以实践践行党员使命。“科研不能闭门造车，要扎根社会，解决实际问题；党员的担当，就要体现在躬身实干中。” 她以跨学科视野投身 “废矿变绿” 生态修复、红色女巾帼精神传承研究，斩获 “挑战杯” 省级银奖、铜奖；她积极参与社会志愿服务，以执行主席身份策划统筹文体活动，精准对接需求、高效落地执行，在实践中诠释责任与担当。
鲁旭颖始终以奋进之姿奔赴成长，在多元赛道上突破自我。“青春的意义，在于永不停歇的探索与付出。” 她将青春热忱融入科研探索、学科竞赛与实践服务，在深耕教研中锤炼能力，在赛场拼搏中突破自我，在志愿服务中传递温暖，以巾帼之姿绽放青年光彩，用脚踏实地的行动，书写着新时代青年女性的奋进篇章。
她是助残路上的“摆渡人”
——经济管理学院本科生 韦书原
“一步一步，我要走进你的世界；一遍一遍，我愿教你很多遍”，韦书原将这句宣言深深融入电商助残志愿服务的点滴行动中。她始终秉持极致的耐心与热忱，把专业电商技能转化为温暖的助残力量，为残疾学员拆解商品上架、直播运营等实操流程，自制简易操作手册，反复演示拍图、修图，客服回复的每一个步骤，哪怕同一个动作教数十遍也笑意相迎，帮学员跨越沟通与操作的双重壁垒。
课余时光里，韦书原的公益脚步从未停歇。她牵头组建云梦学堂——电商助残志愿服务队，打造专属的“星愿同行直播间”，带着孤独症学员直播手工艺品制作过程，用镜头定格他们的匠心与天赋；同时积极奔走对接爱心企业与公益平台，打通“作品创作-线上展示-订单转化”的完整链路，让“星星的孩子”凭借电商技能实现自我价值，走出属于自己的就业之路。
“每个生命都值得被看见，每份努力都终将开花。”这是写在韦书原志愿服务手册首页的初心，也是她日复一日坚守公益的动力。作为关爱孤独症志愿服务团团长，她以电商专业为桥梁，用持续的付出让数字时代的微光，照亮残疾人士的成长与就业之路，让爱心在志愿行动中不断传递、生生不息，将爱的接力棒稳稳传承下去。
